吃，还是不吃，这是个问题。
布莱恩很快就做出了决定。
他将浓稠的蜂蜜分别倒入两个罐中，使其淹没所有正在振翅的蜜蜂糖果，等蜜蜂糖果们填饱了肚子，象是吃撑了的懒汉似的玩起了蜜蜂叠叠乐时，才坚定地把两个罐子塞进了抽屉里。
给蜜蜂糖果保鲜的办法，正是喂他们吃蜂蜜。
而布莱恩的选择也显而易见了一一不吃，至少不会在今晚吃。
布莱恩完全承认，那些光怪陆离的记忆对他有着非凡的吸引力。
并且，能和古代魔法创建沟通的可能性，也时刻在他耳边低语，促使着他打开糖果罐-
一但他同样深知，自己今天该做的事情，是再把明天的麻瓜研究学课程放进想象中仿真一遍，接着上床睡觉。
这是个理智又克制的决定一一人在某个时刻的精力是有限的，布莱恩清楚，
自己最好别想着把用在上课上的精力花在探究记忆上。
他快步走去卫生间洗漱，在吐泡沫的时候，对自己在记忆的诱惑前保持了理智这件事感到非常满意，并在当晚的日记里挥笔写下了一一违背更近一些的期待，顺应更远一些的期待，就能更好的掌控自己的情绪。以及，糖果让人感到快乐的方式，不止有吃进嘴里这一种。’
布莱恩收起笔，有些小得意地对书说：“夸我。”
书给他看了高亮的‘真棒”。
“谢谢，你也很棒。”布莱恩说。
第二天一早，布莱恩被一阵窗户抖动的声音吵醒。
他揉了揉眼睛，发现自家的罗盘猫头鹰站在桌上，镇定自若地整理羽毛一丝毫不顾忌有四只猫头鹰正瞪着圆溜溜的眼睛，把它当作博物馆里极少展出的展览品围观。
“—早上好？”布莱恩有些迷惑地说。
四只猫头鹰纷纷看向布莱恩，终于想起了正事一一它们排队把挂在随身口袋里的信件递给了他，尽职尽责的去送下一封邮件了。
四封火漆颜色、纹路、发件地异的信件，内容却普遍相同一表明自己着名魔杖制作人、奥利凡德先生朋友的身份，再暗戳戳说几句奥利凡德先生制作魔杖水平不太靠谱的坏话，以及，为他的魔杖制造一个外壳。
读完信的布莱恩，看着信封角落盖着的特别纹章一一特别加急件的像征有些好笑地摇了摇头，难怪奥利凡德先生昨天在信件背面特地写了一一如果你最近再收到一些陌生人的来信，请不要在意。如果可以的话，请把那些信件带给我瞧瞧，非常感谢。’
布莱恩有些好笑地对自己的魔杖说“不得了，你已经是一根着名魔杖了。好多人想给你送衣服呢一一就和知名服装商给明星送当季新款一样。”
魔杖在他手里一动不动，一如既往的淡定。
“哈，大牌魔杖。”布莱恩收好魔杖，掏出手工剃须刀，准备去盥洗室照镜子一一专门处理一下自己一天不收拾就狂野生长的胡子。
回到霍格沃茨才没几天，他已经开始想念自己的电动剃须刀了去礼堂吃早餐的路上，他碰见了安吉利娜。
“早上好，布莱恩教授。”
安吉利娜手里捧着一本《人鱼语和魁地奇之间的紧密联系》，欢快地说，“一想到一会儿能在课堂里见到您，我就很高兴。
“啊，谢谢，因为你这句话，我决定把一会儿的南瓜汁换成柠檬水。”布莱恩笑眯眯地说，“否则我早上摄入的糖分可就越界了。”
“噢，您刚才是不是说了越界！”
安吉利娜突然雀跃地拍了拍手里的书“人鱼语里表示“越界”的单词发音，和魁地奇里表示“越界’的哨声非常象！就象这样！”
她迫不及待地向布莱恩演示了一下如何用人鱼语说‘越界”。
音调和颤动及其诡异的“啊啊啊”
”一一附近的学生们都看了过来，安吉利娜有些不好意思地合上了张成0形的嘴巴。
“非常有辨识度。很适合用来当作下课铃。”
布莱恩揉了揉耳朵，说，
“如果我哪天拖堂了，就请你用这个声音提醒我一一教授不该占用学生们过多的课馀时间，对不对？”
“对极了！”安吉利娜说。
因为这件事，刚当上教授的布莱恩终于意识到，霍格沃茨这所学校，居然没有上课铃和下课铃一他在用小刀切开卤香肠的时候把这个疑惑抛给了麦格教授。
虽说霍格沃茨不能用电，但扩大声音的魔法可太多啦，设置一个定点发出动静的闹钟魔法阵，应该是件轻松的事才对。
“如果这样做，城堡里的楼梯和画象都会不高兴。”
麦格教授插起一片糖霜西红柿，无奈地看了眼远处一大早就喝酒的穆迪教授“画象们的作息很不稳定，有些白天睡觉的画象会被吵醒，然后对路过的人发脾气。而楼梯们则会无序打乱，陷阱的位置会变来变去。”
“那可真是太糟糕了。”布莱恩深以为然地说一一霍格沃茨的不少台阶都设有陷阱，每天都有低年级学生中招被卡住。
如果那些陷阱变来变去，遭殃的就不止低年级学生了。
“是啊，太糟糕了。”麦格教授不知道是在说台阶的事情还是在说穆迪昨天给学生们演示三大不可饶恕咒的事情。
当你在早晨八点的时间，发现霍格沃茨的走廊上几乎看不见人时，就该明白，迟到已经是一件不可避免的事情。
第一次也许你会感到不安，但第二次你就会习惯，第三次、第四次-乃至更多次之后-一利用迟到的时间吃点东西，就成了不错的选择。
“我们昨天是不是忘记向布莱恩教授说明一一新的后悔药里加了安眠成分啦？”
“你说他今天会迟到吗？”
“不重要。反正我们已经迟到了。”斯莱慢条斯理地对付着熏肉三明治，“现在更重要的是，为我们的迟到找个合适的理由。”
“你说得对。”弗雷德赞同地说，“我记得今天的课程主题是—"‘麻瓜和调情”？”
“是‘麻瓜和宠物”。”乔治无奈地说，“你都记了些什么乱七八糟的？麻瓜又没有迷情剂。”
“差不多啦，麻瓜也可以和宠物调情。”弗雷德嘻嘻笑着说，“对极了，我们得准备一只宠物—啊，我有主意了，瞧瞧那团诱人的雪—”
麻瓜研究学教室里，布莱恩点了点学生的数量，点点头，说：
“差不多都到齐了，你们说———两位韦斯莱先生会迟到多久？”
教室的布置仍然和之前相同，布莱恩沿用了布巴吉教授的麻瓜研究学课堂布置一一回到高中课堂的亲切感，能让他保持平和。
“五分整。”学生们异口同声地说。
“你们怎么知道的这么清楚？”布莱恩有些惊讶地问，“而且，为什么是五分整？”
“因为迟到五分钟以内，布巴吉教授不会扣分。”
安吉利娜笃定地说，
“他们经验太丰富了，惯犯，教授。您一会儿看好啦，为了避免被说教，他们一定会找一个看上去还算体面的借口。”
安吉利娜的同桌不住地点头，补充着说：
“上次布巴吉教授讲汽车的那节课时，他们俩是手脚并用爬进教室的一一当我们问起他们为什么要这样做时，他们的回答是“‘为了和汽车感同身受，我们决定进行一次专业的扮演，可惜人和汽车最大区别，就是肚子里并没有装着汽油。’”
“而布巴吉教授的回答是一一‘感谢你们记得汽车肚子里装着的东西叫做汽油一一不是肚子，是油箱。’”
上次那个用圈圈代替帽子的拉文克劳女生补充道，
“说起来，他们好象对汽车特别了解，真是奇怪一一明明他们对课程的大部分内容都记得模棱两可一一我到现在都记得，他们坚持认定麻瓜的水族馆其实是折磨人精神的水下监狱的事情。”
大多数学生们咯哎咯吱笑起来，布莱恩注意到有几个学生没笑一一他们在悄悄地问朋友一一“什么？水族馆不是水下监狱吗？”
这时候，教室的前门打开了，韦斯莱双胞胎走了进来，手里分别捧着一个小型雪团一一分别用胡萝卜丝和面包边做了眼晴和鼻子。
布莱恩看了看雪团，又看了眼时钟一一正好五分整。
“说说吧？”布莱恩用走流程地语气说。
弗雷德捧起雪团，深情地说：
“抱歉，教授，我们迟到了。因为我们必须得去和我们失而复得的宠物见面瞧瞧吧，各位，多么可爱的两个小家伙。”
乔治也捧起雪团，用怀念地语气说：
“上次雪天，它们和天使一样降临到我们身边，却又在太阳的作用下离开了我们一一好消息是，在昨晚下雪的时候，他们又回到了霍格沃茨。”
“坏消息是，我们太迟钝了，昨天居然完全没感觉到这件事。”弗雷德说。
“好在我们在今天上课的路上，感应到了它们的呼唤。”乔治说。
“于是，我们就去把它们带回来了。”双胞胎一起说。
“所以，你们手上的到底是什么？”安吉利娜费解地问。
“雪人啊，雪人！”双胞胎心虚地说，“这都看不出来吗？”
他们实在来不及把雪团搓成两个圆润的，粘在一起的球了。
“好吧，真是令人感动的重逢。快坐下吧，我想你们可以花点时间，让你们的宠物看起来更——·拟人一些。”
布莱恩抬高点音量，压过学生们的笑声，说，
“还有，记得下次早起五分钟，或者跑快点。无论如何，说一段故事可比早点起床麻烦得多，对不对？”
“是，教授。”双胞胎捧着雪人走到座位上，冲着刚才揭露他们黑历史的学生做鬼脸。
安吉利娜对他们的得意洋洋很不满意，说：“嘿，这样下去的话，你们两个总会有超过五分钟被扣分的一天的。”
弗雷德笑嘻嘻地用羽毛笔戳了戳安吉利娜的围巾：“我们会注意的，但你可别忘了跟我们的约定。”
安吉利娜瞪了他一眼，嘟了几声，最后无可奈何地用棒读的语气说：“韦斯莱的发明世界第一，绝不是什么魔法垃圾。”
上回她在说双胞胎造出的预言机是魔法垃圾之后，就和双胞胎打了个赌一如果预言错了，双胞胎就给她跑腿一天，如果预言正确，她就得连续一个月说“韦斯莱的发明世界第一，绝不是什么魔法垃圾。”
这显然是个不公平的赌局，但当时的安吉利娜压根没考虑过自己会输的可能性。
与此同时，布莱恩敲敲讲台，吸引了学生们的注意：
“既然人到齐了，那就开始上课吧。。
“现在我给你们口头说一道真题，非常简单，就算你们一点儿不学也都能答出来，听好了一一麻瓜的宠物店里绝对不会贩卖的宠物是？
“选项a：猫；选项b：狗；选项c：火龙；选项d：猫头鹰。
两根手指代表b，以此类推，我数到三，大家举手指给我看一一三、二、一·"
“很好，都选了火龙—-等会儿，为什么有的同学会同时选火龙和猫头鹰？”
布莱恩有些不太理解地看向那个骄傲地举起双手（左手竖起三根手指，右手竖起四根手指）的赫奇帕奇女生一一没记错的话，她的父母都是麻瓜一一这就更不对劲了。
赫奇帕奇的女生理所当然地说：
“教授，火龙当然是正确答案啦，但是一一我家对面的宠物店店主告诉我，
他们店里不出售猫头鹰。”
她的同桌捂住脸，小声提醒道：“教授说了‘绝对不会贩卖”。”
“噢！”赫奇帕奇女生眨眨眼，把伸出四根手指的右手缩了回去，“对不起，教授。”
“没关系，这正是我要提醒你们的。”
布莱恩安慰地说“注意审题，各位，狡猾的出题者总是喜欢在一些细枝末节上做文章。以及，你们得注意大标题的后缀，有没有写明‘多选”。”
“再听一题，注意啊，这道题是多选题“麻瓜饲养宠物的目的有？选项a：经济盈利；选项b：寻求情感陪伴；选项c：用于特殊工作；选项d：用于保护财产；三、二、一“非常好，这次大家都选对了，a、b、c、d四个选项都是正确的。那么，有谁能告诉我，选项背后的宠物具体是什么品种吗？
“想到了就说，不需要举手。”
“寻求情感陪伴一一狗！”刚才的赫奇帕奇女生一边举手，一边说，“脾气好，可以随便搓脸，不象猫那么喜欢挠人。”
“正确。”布莱恩点头，“还有吗？”
“经济盈利一一狗！”她的同桌说，“繁育小狗，然后贩卖，算是经济盈利吗，教授？”
“算。”布莱恩说，“正确。”
“用于保护财产一一狗！”拉文克劳女生说，“看门！”
“正确。”
“用于特殊工作一一狗！”安吉利娜说，“猎犬！”
“正确。”
布莱恩看着对自己挤眉弄眼的学生们，赞许地点了点头，
“本来我还打算过会儿提起这个话题的一一是的，孩子们，麻瓜饲养宠物的目的往往是多元化的，而不仅仅是为了某一个单纯的目的。
“我们今天就来聊聊狗一一这种霍格沃茨的校规里不充许带进学校饲养的生物，在巫师和麻瓜眼里是同样稀松寻常的宠物。
“但其实，狗对麻瓜来说，还具备着某种独一无二的不可替代性。
“在具体说明之前，我得先向你们确认一件事一一你们都瞧见穆迪教授的那颗魔法眼球了吧？”
布莱恩低估了穆迪教授的威镊力，教室里一下子冷了许多一一学生们甚至有些不敢提起穆迪这个名字。
弗雷德手里的雪人已经看上去有模有样了，分神说：“噢，教授，您这话说的我们很难看不见穆迪教授的魔法眼球。”
乔治的雪人裂了一道缝，脑洞大开，手忙脚乱地说：“您可能不知道，穆迪教授的那颗眼球，甚至可以绕着他的脑袋转上一整圈！”